Consultorios de enfermería parte 2

Reproduzco mensaje del decano del Colegio de Enfermeros del Perú. Muy bien por ellos y a aprender la lección nosotros.
Por otro lado hay que ver cómo se puede interpretar ó distorsionar con el tiempo aquello del "ejercicio físico" y si hacemos la suma: consultorios de enfermería + diplomados en fisioterapia para enfermería (cómo el ya existente)....¿Qué nos resulta? ¡Bingo!

Mg. Julio Mendigure Fernandez
Decano Nacional del Colegio
de Enfermeros Del Perú
El presidente Ollanta Humala llamó nuestra atención durante su discurso inaugural de 28 de Julio, anunciando el reforzamiento de la atención primaria en salud en los distritos más pobres como lineamiento general de salud. De ser así, estaríamos en vísperas de una reforma sanitaria que implica renovar el modelo de atención en salud que tradicionalmente está centrada en la cura y rehabilitación de las enfermedades, relegando la prevención de estas y la promoción de la salud . En este escenario, convendría la expansión de los servicios de atención primaria a través de consultorios de enfermería.
Me explico: la enfermería como profesión sometida al rigor de la formación académica universitaria, cuenta con la necesaria y suficiente capacidad para desarrollar su labor profesional de forma autónoma y no dependiente. En base a esa premisa, planteamos como derecho profesional el ejercicio competitivo a través de consultorios y/o actividades privadas; entendiéndose que un consultorio de enfermería constituye un espacio físico dentro o fuera de un establecimiento de salud público o privado, en el que se brinda la Consulta de Enfermería, que es un proceso de atención directa, donde la enfermera realiza promoción de la salud, así como prevención y rehabilitación de la enfermedad a personas, de una forma integral, con una participación activa de la familia y/o comunidad.
Planteamos esta iniciativa, porque las enfermeras constituyen la principal fortaleza del sistema sanitario peruano para llevar a cabo el anuncio presidencial y por tanto, son las más indicadas para liderar este movimiento renovado en el equipo de salud que no solo debe ser implementado en los distritos de pobreza sino expandirse de manera global, con la integración de todos los operadores del sistema de salud a nivel nacional, regional y local.
Las consultas relacionadas con la aplicación de vacunas así como la información o consejo sobre las mismas, el seguimiento y control del niño y el adolescente sano, incluyendo valoración, información, consejo o cuidados sobre factores de riesgo y medidas preventivas, la educación sanitaria sobre lactancia materna exclusiva, medidas de higiene, promoción de los estilos de vida saludables, además del ejercicio físico, alimentación saludable, salud mental, salud sexual y reproductiva, entre otros; son actividades de competencia profesional de las enfermeras.
En Condoroma, Kuykutambo o Colquemarca, distritos cusqueños de pobreza extrema como en muchos jurisdicciones de la sierra y selva, son las enfermeras quienes resuelven las necesidades frecuentes de la población; como la curación de heridas, extracción de cuerpo extraño, problemas con sondajes vesicales, nasogástricos, así como los resfríos comunes y las diarreas, que en conjunto representan más de dos tercios de las consultas en los establecimientos de salud.
Esta propuesta de desarrollo disciplinario, definitivamente pone en el tapete algunas bondades para los ciudadanos: 1) creará un escenario de oportunidades para la resolución de problemas de forma inmediata y para la detección de problemas y necesidades de cuidados que facilite su resolución; 2) desarrollará la “libre elección de la enfermera/o” como un derecho ciudadano; 3) su funcionamiento contribuirá a hacer más visible la labor de las enfermeras en la satisfacción de las necesidades de cuidados de salud de la población y en la mejora de los servicios sanitarios; 4) estos consultorios podrían ser una puerta de entrada al sistema sanitario; 5) funcionan con el liderazgo y responsabilidad de un profesional de enfermería; 6) atiende a la población sana y población con problemas de salud; y, 7) privilegia la relación y trato directo con el ciudadano.
En síntesis, el potencial profesional de las enfermeras y su capacidad de resolución de los problemas de salud de los ciudadanos en la atención primaria, es impresionante. Así queda demostrado con las investigaciones de Horrocks, Anderson y Salisbury sobre el papel de las enfermeras que trabajan en el nivel de atención primaria. Los resultados muestran que entre las consultas ofrecidas por enfermeras vs. médicos, no hubo diferencias en cuanto a los resultados de salud; más bien, los pacientes estaban más satisfechos con las enfermeras que con los médicos. Las consultas con las enfermeras tuvieron una duración significativamente más prolongada, resultado que estas profesionales investigaron más que los médicos Asimismo, ellas detectaron más anomalías físicas, le dieron más información a los pacientes, completaron mejor los registros y obtuvieron un puntaje más alto en comunicación brindando más asesoramiento sobre autocuidado y control.

Profesionales en enfermería podrían constituir consultorios

Reproduzco noticia del colegio de enfermeros (¿No que no se podía? Pues será esto un precedente si lo sabemos gestionar, la otra posibilidad es dormirnos....otra vez.)

Congresista de la República JOSE LUIS ELIAS AVALOS, presentó una Iniciativa de Ley que faculta a los profesionales en enfermería, debidamente titulados, colegiados y con certificación profesional, constituir consultorios profesionales privados de atención en salud, en el marco de sus funciones y competencias.
El proyecto de ley en mención, que esta signado con el N.º 035-2011/CR, modifica los artículos 3.º y 9.º de la Ley N.º 27669, Ley de Trabajo del Enfermero(a) y cuenta con la opinión favorable del Colegio de Enfermeros del Perú (CEP) y de la Asociación Peruana de Facultades y Escuelas de Enfermería (ASPEFEEN).
Este proyecto beneficiaría a cerca de 56 mil profesionales de la salud en el rubro de la enfermería y a más de 30 mil futuros profesionales hoy estudiantes de enfermería en las distintas facultades y/o escuelas públicas y privadas a nivel nacional.
Finalmente la presente iniciativa de ley no solo fortalece el libre ejercicio de la profesión de enfermería, sino que además contribuye a través de los profesionales de enfermería, a fortalecer la promoción de la salud y la prevención de las enfermedades en el Perú

IV Jornada Científica de Fisioterapia- ASPETEFI

Está muy interesante!

Congreso Mundial de Terapia Física- WCPT

En Holanda!

Difusión de la Terapia Física

Hace ya un tiempo vi en televisión a mi compañero de promoción, Lic. William Diaz, en un reportaje sobre psicomotricidad, que es una de las áreas donde se puede desenvolver un terapeuta físico. Siendo que a nuestra profesión le hace falta MUCHA difusión por parte de nosotros mismos y claro de nuestras autoridades, un hecho cómo este me parece excelente. Además hablaste muy bien Willy! Felicitaciones!

Hay cosas que usted debe saber sobre el terapeuta físico

Encontré este texto en internet en portugués. Luego de una traducción algo dificultosa lo reproduzco aquí pues contiene varias cosas que si bien son de sentido común, ni siquiera nosotros mismos (Los terapeutas físicos) las tenemos en cuenta.

"El fisioterapeuta no es un masajista, análogamente que un ingeniero no es un maestro de obras o que un arquitecto no es un decorador de interiores. De esta manera si usted tiene un dolor en espalda, no debería pedir un masaje mucho menos gratis.
El profesional invierte tiempo y dinero en su constante formación, tanto si estudió en una universidad estatal o pública, se necesitan materiales, libros, transporte, etc. Todo a un costo muy alto. Y no se recompensa cuando no te sientes valorado por tu labor profesional. Toda inversión tendrá un retorno financiero, por eso el fisioterapeuta como cualquier profesional requiere cobrar por sus servicios. Mantener un consultorio, actualizarse, capacitarse, movilizarse, vestir adecuadamente, alimentarse cuesta dinero.
Generalmente el fisioterapeuta atiende a domicilio o en hospitales. Actualmente por ley puede tener su praxis privada donde podría atenderlo inclusive en feriados siendo necesario ser agendado y pagar el importe del servicio. Las atenciones de emergencias o en horarios poco comunes tienen una remuneración mayor. Trate de llamar a un gasfitero para arreglar las tuberías una tarde de domingo.
Todo servicio de salud es individual y único de persona a persona por eso no es posible hacer un examen por teléfono. Por lo tanto toda persona deberá concertar una cita para ser examinado, diagnosticado y tratado. Lo correcto es llamar si no podrá asistir a su cita con 24 horas de antelación como mínimo.
Es frecuente que en reuniones con amistades en general, haya personas que realicen comentarios acerca de sus dolencias dirigidas al profesional de la salud, pero esta práctica es poco cortés pues el fisioterapeuta se quedó en el trabajo y quien asiste a la reunión es una persona que desea tener contacto con familia y amigos. No sería justo que alguien tome esto como falta de sensibilidad o de amor al servicio, entiéndase que muchas veces para brindar un servicio correcto se necesita concentración y equipamiento que el fisioterapeuta no carga en la cartera o el bolsillo.
También es frecuente que a la praxis del fisioterapeuta lleguen personas sin haber concertado una cita y que presionan al personal de recepción para ser atendidos. No deseamos personas que por su ansiedad contaminen el ambiente laboral pues para poder dar salud se necesita estar en equilibrio físico, psíquico y emocional. Tampoco es de esperar que anule la cita de otro paciente para atender al recién llegado, por mayor que sea su situación económica o de poder.
En caso de los horarios de atención también se dan muchas confusiones, si la atención en el día es hasta la 1 pm no puede llegar o sacar cita 12:55. Los fisioterapeutas debemos alimentarnos y descansar un poco antes de retomar la labor de la tarde, como toda persona que cuida su bienestar y predicar con el ejemplo.
Una recomendación al ir a la consulta: para acompañar o auxiliar a un paciente es suficiente con un miembro de la familia o persona a cargo. Cada consulta es individual y personal por ello no es posible atender a un familiar en la misma sesión, para hacerlo deberá concertar una cita.
No es justo que solicite un precio menor por su servicio, ni precios por “paquete” siendo que usted no desea recibir trato deficiente o por menor tiempo del que necesita, pagar el justiprecio y no menospreciar la labor del fisioterapeuta le garantiza tener un profesional que tiene el aliciente de trabajar y sentirse orgulloso de su labor y de poder ayudarlo."

Volver al futuro

Un planteamiento que se ha mencionado aquí,y que dista de ser una iniciativa propia, ya que en realidad es eco del pensamiento de probablemente la mayoría de colegas, es que en nuestro país, ya la carrera de terapia física está lo suficientemente madura para independizarse de la carrera de Tecnología Médica, en donde ha estado agrupada con las dificultades administrativas, académicas y políticas que eso conlleva (no falto a la verdad, ni ofendo a nadie al decirlo), con Laboratorio Clínico, Radiología, terapia ocupacional y terapia del lenguaje. En realidad no solo Terapia Física necesita decir muchas gracias y emprender el vuelo, sino que todas las llamadas "especialidades de tecnología médica" tienen sus propias necesidades, objetivos que conseguir y requieren desarrollar su propia identidad. Hemos vivido un sueño muy bonito donde todos éramos una sola carrera, pero ya no podemos darle la espalda a la realidad mundial, es decir basta con revisar internet o viajar para ver cómo anda nuestra carrera en otras partes del continente ó del mundo.
Sin embargo, pocos saben cómo fue que empezó todo este lío, por lo cual en esta ocasión reproduzco la historia de la terapia física en la universidad peruana, tomado del proyecto de reforma curricular 2011 de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Las comillas son originales del texto.

La Fisioterapia como carrera profesional
Los primeros centros de enseñanza de la fisioterapia en el mundo comenzaron a fines del siglo XIX e inicios del siglo X, en países como Inglaterra, Nueva Zelanda y Estados Unidos, aunque la formación de personal capacitado en la aplicación de masaje y gimnasia terapéutica se remonta a 1813 en Estocolmo, Suecia, ligada siempre a la formación de educadores físicos
La aparición de la carrera en el Perú se remonta al año de 1943, cuando fue creada con el nombre de “Kinesiterapia” como una carrera de “estudios especiales” anexa al antiguo Instituto Nacional de Educación Física (INEF); para ingresar a estudiar la carrera se requería tener el título de Profesor de Educación Física, Obstetriz o Enfermera o haber culminado por lo menos el tercer año de Medicina.
A los pocos años de su creación cambia su nombre por el de “Kinesiología” siguiendo la línea que imperaba por entonces en esta parte del continente, otorgándose a los que culminaban satisfactoriamente sus estudios el título de “Kinesiólogo(a)”. En 1946 el INEF se incorpora a la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, adquiriendo la carrera, por extensión, el nivel universitario
En 1955 se convierte en una carrera de ingreso directo, manteniendo su condición de “estudios especiales”, ligada siempre al INEF.
En 1968, el INEF relanza la carrera con el nombre de “Terapia Física”, iniciando sus estudios los que luego se convirtieron en la primera promoción de esta nueva etapa.
En 1969 el Gobierno Militar, aupado al poder a través del golpe del 3 de octubre de 1968, emite una nueva “Ley Universitaria” mediante el Decreto Ley 17437, la cual acaba con el régimen de Facultades, Escuelas y Cátedras e instaura el de Departamentos y Programas Académicos, lo que obliga a la Universidad a trasladar la carrera al flamante Programa Académico de Tecnología Médica, que funcionaba como escuela de la Facultad de Medicina desde 1966, la Terapia Física se convierte así en una de las “Especialidades” de la carrera de Tecnología Médica.
En 1972 egresan de San Marcos los primeros profesionales con el título de “Tecnólogo en Terapia Física” a los cuales se les conoce más comúnmente como “Terapistas Físicos”
En 1981 el Programa Académico de Tecnología Médica incrementa sus años de estudios a cinco, con lo que la denominación del titulo que otorgaban cambia al de Licenciado en Tecnología Médica con mención en el área correspondiente, aparecen así los primeros “Licenciados”, instaurándose la tercera etapa del desarrollo de la carrera en el Perú.

Notamos aquí los puntos de quiebre en nuestra historia, que por cierto, aún se está escribiendo. ¿Que quisiéramos que diga el siguiente párrafo?

Kapandji profesor honorario de la U.N.M.S.M.

Este aviso publicado en el diario "La República" (Darle click para que se amplíe)invita a toda la comunidad universitaria a la ceremonia donde se nombrará profesor honorario de la Escuela de Tecnología Médica de la Universidad nacional mayor de San Marcos al Dr. Kapandji, autor de los tres tomos de "Fisiología Articular", obra de referencia frecuente por estas latitudes. Ciertamente es un honor que una persona que ha aportado tanto al desarrollo del campo de conocimiento de la terapia física (así como de otras profesiones) mediante sus libros con gráficos tan abundantes y didácticos, acepte recibir este reconocimiento por una universidad peruana (Mi Alma Mater). La Ceremonia es este viernes 08 en la Ciudad Universitaria como cierre del Congreso de Biomecánica organizado por la Sociedad Peruana de Fisioterapeutas Osteópatas y la U.N.M.S.M.
Saludo la iniciativa de los colegas de la SPEFO, y sobre todo de los profesores autoridades en la Escuela que se deben haber movido rápido para que las altas esferas de la universidad se fijen un rato en nuestra escuela y por primera vez escuchemos de un nombramiento como este, que no tiene precedente en nuestro país, para alguien relacionado con la terapia física internacionalmente.
Y más allá de que se trate de Kapandji (Lo que daría por que ponga su autógrafo en mis fotocopias)voy al hecho de que pocas veces se escucha de nuestra escuela tan relegada dentro del sistema de la universidad, lo cual habla bien de las autoridades de turno.
También es una muestra de apertura de las autoridades hacia el mundo y de que la inercia ya no es la única fuerza que mueve a nuestra escuela. Cosas que tal vez algunas personas podrían considerar sin mayor repercusión como esta ceremonia son en realidad pequeños hitos hacia un cambio.
Así es señores,a la ciudad de Lima este año vino Bon Jovi, vino Guns and Roses y vino Kapandji.

Día Mundial de la Terapia Física 2010

Aunque algo tarde, reproduzco los saludos de la Asociación Peruana de Terapia Física -ASPETEFI- y de la World Confederation of Physical Therapy -W.C.P.T.- con motivo del día mundial de la Terapia Física (08 de setiembre):

Estimado colegas:

Reciban de la ASPETEFI nuestros más calurosos saludos en este día tan especial, en el cual se conmemora un año más del DIA MUNDIAL DE LA TERAPIA FISICA, y la que se celebra por ser la fecha de fundación de la Confederación Mundial de Terapia Física (WCPT) instituída el 8 de Setiembre de 1951, asimismo queremos hacerles extensivo el saludo que hemos recibido de dicha institución, el cual es como sigue:


"Estimados(a) colegas y amigos:

En el marco del 8 de Septiembre, fecha establecida por la WCPT para la celebración del "Día Internacional de la Terapia Física", reciban el más afectuoso saludo del Comité Ejecutivo de la Región Sudamérica de la WCPT. Asimismo, deseamos que puedan transmitir nuestras congratulaciones a todos los distinguidos miembros y colegas de vuestras Asociaciones.
Además, hacemos propicia la ocasión para agradecerles toda vuestra colaboración y destacada presencia, en el II Congreso WCPT-SAR y reuniones de nuestra región en Chile.
Estas reuniones y II Congreso WCPT-SAR, han sido una excelente experiencia de reencuentro y amistad entre todos, por lo que han servido para compartir vivencias y puntos de vista entre la hermandad de países que representamos. No podemos sino que felicitarles a todos por su participación durante las actividades realizadas, en especial por la altura de miras con que pudimos resolver todos los temas y plantear lineamientos para el futuro de la región.

La Fisioterapia y Kinesiología regional, una vez más, han dado muestras de su pujante avance y preparación para grandes aportes a la terapia física mundial, situación que se demostró durante todas las instancias científicas, académicas y gremiales que juntos nos tocó desarrollar.
Por lo mismo, es que refrendamos nuestro afecto y mayor consideración a todos los colegas de la región en este dia Internacional de la Terapia Física.

Atentamente.

Gertrud Stehr Hott David López Sánchez
Secretaria Ejecutiva Chairman
WCPT/SAR WCPT/SAR "


nos unimos a ustedes en esta celebración tan importante para nosotros y que es tan significativa para nuestra carrera.

Atentamente,

JUNTA DIRECTIVA
ASPETEFI

Pues nuestro propio juramento no nos vendría mal

Este video me gustó porque incluye el juramento de los fisioterapeutas de Brasil ante el CREFITO 3. Sería interesante tener uno que recordar cada día de nuestro ejercicio profesional no creen?

¿Quienes somos? ¿Donde estamos? ¿A dónde vamos?

El día de ayer primero de setiembre, celebramos una vez más nuestro día nacional, el día del terapeuta físico.En esta ocasión para mi fue muy interesante asistir a una reunión organizada por la Asociación Peruana de Terapia Física, donde además de la alegría y el brindis de rigor fueron expuestas las conclusiones del último encuentro de académicos de Fisioterapia y Kinesiología que se realizó en Chile este año por la Lic. Luz Negrón. También dió un motivante discurso la Presidenta de la Asociación,Lic. Gabriela Mallma y así nos pusieron al tanto de la realidad de nuestra profesión en otros países.Nuevamente vimos que nuestra carrera tiene grandes proyecciones de desarrollo profesional, pues así ya lo han logrado los colegas de otros países y siguen procurando avanzar.Considero que nosotros ya estamos en el camino pero aún tenemos mucho por hacer. Los países que tienen legisladas las áreas de intervención , especialidades y pertinencias de la fisioterapia nos llevan en ese sentido muchos años de ventaja cómo es el caso de Brasil.
Un exámen nacional de fisioterapia que habilite a los profesionales también es una necesidad.Ya basta de colegas que lamentablemente nunca más cogieron un libro después de egresar. ¿Cómo atrevernos a tratar personas sin actualizarnos constantemente? Lo que hace pocos años era una costumbre de tratamientos, puede que ahora ya no sirva y que existan métodos y fundamentos superiores.
La acreditación de escuelas universitarias, en el caso de nuestro país, debe tener en cuenta varias cosas, entre ellas la mallas curriculares y el contenido de los cursos,lo cual implica trabajo, mucho trabajo. Los profesores de un curso idealmente serían expertos, especializados y de preferencia certificados, en la materia que imparten.Hay suficientes profesores en determinada provincia como para armar una escuela allí?(Lamentablemente el Perú es un país muy centralizado y existen provincias donde los fisioterapeutas se cuentan literalmente con los dedos de una mano, mientras en la capital se encuentran concentrados la mayoría) Los mismos profesores dictarán todos los cursos?...y ya se ven casos.Entonces debe existir un control de la calidad en la formación de los fururos colegas. De lo contrario sólo nos quedará involucionar. Por eso también existe el proyecto de acordar las bases comunes que s deben impartir para fisioterapia en las universidades de todo latinoamérica.
Volviendo a la reunión de la APTF, se mencionó la necesidad de tener nuestra propia epistemología (ó "teoría del conocimiento", según entendí luego de una googleada), es decir ¿Cual es el eje alrededor del cual giramos?. Luego de décadas de seguir un modelo de atención médico-patológico, en donde se trataban diagnósticos y no pacientes, la tendencia mundial desde hace varios años es el modelo de la disfunción-diskinesia, es decir evaluamos, diagnosticamos y tratamos individualmente las alteraciones del movimiento y la función, que cómo en otra entrada mencioné no es igual a un diagnóstico médico y puede coexistir con él.
Esto nos lleva al otro punto que es la de ser profesionales de primer contacto, es decir que el paciente nos busque por que sabe que podemos ofrecerle una solución ó alternativa a la alteración del movimiento ó la función que tiene siendo ó no derivado por otro profesional. Sé que no faltará quien salte en su asiento hasta el techo de la cólera al leer esto, pero te estoy contando lo que esta pasando en el mundo y que es una tendencia aquí también, pero no te preocupes que en tu trabajo y en tu sueldo nada cambiará por un buen tiempo.
Los fisioterapeutas del Perú si debemos estar preparados para este cambio y lo debemos hacer, cómo se concluyó en aquella reunión de Chile FORMANDO A LOS FUTUROS COLEGAS EN CÓMO DEBEN SER LAS COSAS y no en cómo vienen siendo, cómo si siempre fuera a ser así (Esto último por cierto, lo más fácilista). Por que de nada vale una ley que diga que podemos hacer tal ó cual cosa si no estamos capacitados para ello. Necesitamos un esfuerzo concreto de las universidades, autoridades, asociaciones y el colegio para lograr eso desde pregrado.
Y otro punto que recuerdo es que a nivel latinoaméricanos existen alrededor de catorce titulaciones para el profesional universitario de fisioterapia,desde Licenciado en Fisioterapia, Licenciado en Kinesiología,Licenciado en fisioterapia y Kinesiología, hasta la que tenemos en el Perú cómo exclusividad mundial: "Licenciado Tecnólogo Médico en el área de Terapia Física y Rehabilitación"(Una pausa para respirar). La meta será reducir esto a máximo 7 denominaciones, pues ya debemos empezar a uniformizarnos a nivel latinoamericano sólo para comenzar. Debemos pues tener una identidad profesional común, saber por qué y para qué hacemos las cosas, cual es nuestro campo de acción, conseguir posicionarnos en la sociedad, con trabajo comunitario, investigación, capacitación, etc.
Una vez me dijeron que para qué escribo tanto, "más acción y menos palabras", y bueno no ando contando mis pequeños aportes "de acción" al cambio a cada rato, pero muy aparte de eso al escribir este humilde blog, si a algun estudiante ó colega le parece interesante y se da cuenta que no esta sólo en sus ideas, que aquí se encuentra con otras personas que así piensan y se entera que existen grupos de colegas que conversan al respecto, espero motivarlo, aunque sea uno sólo. Y poco a poco lo lograremos. Así que este es mi pequeño aporte "de palabra" que busca generar "acción"
Me propuse eso hace casi dos años y quiero llegar a viejo habiendo visto ese cambio para nuestra querida y noble profesión.
¡FELIZ DIA DEL TERAPEUTA FÍSICO!

Más información sobre Congreso de Biomecánica-Kapandji

A pedido del público reproduzco la información que llegó a mi e-mail sobre el congreso de Biomecánica que contará con la presencia de Kapandji, conocidísimo autor de los tres tomos de "Fisiología Articular: Esquemas comentados de mecánica humana". Ojalá muchos colegas asistan, lamentablemente yo no lo podré hacer...hagan autografiar sus libros, pero no le vayan a llevar las fotocopias anilladas de sus obras para que las firme!!jejeje. ES que en nuestro país es asi. Abajo los impuestos para los libros!!

La Sociedad Peruana de Fisioterapeutas Osteópatas tiene el agrado de invitarlo (a) al II Congreso Internacional de Biomecánica, Osteopatía y otros Enfoque Terapéuticos.
Que contara con la presencia de Dr. Adalbert Kapandji, mundialmente conocido en el ámbito de la cirugía ortopédica y la fisioterapia, autor del libro Fisiologia Articular y la Dra. Laura legal directora de la Escuela Osteopatía de Buenos Aires

Dirigida a Tecnologos Medicos (Terapia Fisica y Terapia Ocupacional), Medicos.

Inversión

Hasta 31-08-2010
Desde 1-09-2010

Estudiantes
100 soles
150 soles

Tecnólogos Médicos
200 soles
250 soles

Otros Profesionales
250 soles
300 soles



Curso – Taller

Dirigido a Fisioterapeutas.
Costo único:350 dólares

Lugar: Lima-Perú Auditorio por Confirmar

Dias 7, 8 y 9 de octubre

Mayor informacio a este correo.

Lic. Hector Torres Ferreyra


Cel. 998512141

E-mail: htfisioterapia@hotmail.com

Se viene kapandji

Anato, fisio y otras hierbas

Luego de buen tiempo con el blog en estado de hibernación, me animo a escribir algo nuevamente.

Sucede que me metí en demasiadas cosas a la vez y no tenia tiempo ni de sentarme.

En San Marcos se dicto el curso de anatomía aplicada a la evaluación fisioterapeutica, que espero haya sido del agrado del publico asistente. Luego conversando con la Lic. Cornejo me comento que se podría hacer un diplomado en anatomía para fisioterapeutas, y que estaban madurando la idea.

Esto implicaría que ahora si habría tiempo para practicar en las disecciones de cadáveres así como pintarse con lápiz dermografico y practicar la anatomía de superficie y palpatoria, abarcando además así a todos los segmentos corporales.

Me parece muy buena idea y ojala los tramites avancen.

Esto me lleva a pensar en que precisamente uno de los problemas de nuestra formación es la falta de integración entre los cursos base generales, ejemplo "anatomía" o "fisiología", los cursos base profesionalizantes, ejemplo "biomecánica" y los cursos de carrera como "fisioterapia en traumatología y ortopedia".

Y es que es frecuente (en todas las carreras de salud creo yo), que los cursos base sean percibidos por el alumno como "un filtro" y recién nos dábamos cuenta de su importancia real, concreta, objetiva en los cursos mas avanzados.

Algunas cosas que creo que podrían ayudar serian que un curso de fisiología o bioquímica para terapia física sea diseñado como un curso aplicado, lo cual no quiere decir resumido, ni comprimido, sino basando los ejemplos en situaciones reales con las que se enfrenta un fisioterapeuta. Los libros de fisiología tienen abundantes ejemplos de aplicación clínica para médicos por ejemplo, pero ya que no hay un texto aplicado a terapia física (no estoy contando a los de "fisiología del ejercicio"), las clases se podrían contextualizar así.

Difícil? Habría que capacitar al profesor de ciencias básicas en el futuro campo de acción de los alumnos que esta formando? El curso lo tendrían que dictar terapeutas físicos? Creo que de las dos formas funcionaria, para la primera con organizacion, plantificación y tiempo y para la segunda con mas colegas con vocación docente y con grado de magíster en alguna de estas ciencias básicas.

Otra vía, en el caso de anatomía, se me ocurre que se podría ir formando ayudantes de practica entre los alumnos que así lo deseen y tengan un buen performance estudiantil. En el futuro podrían llegar a ser profesores de practica o del curso. Ya no dependerían los alumnos de profesores de practica que no se sienten motivados o identificados con la escuela profesional a la que le están dictando (Ejemplo: Para que quieres saber eso sino vas a ser medico? plop). Se que en Villarreal ya hay TFs disecando y ensenando en practicas de anatomía, imagino que debe estar funcionando.

Que opinas?

Saludos

Curso anatomía aplicada a la evaluación fisioterapéutica

El Curso de Anatomía aplicada a la Evaluación Fisioterapéutica ha sido suspendido para el 19 y 20 de marzo del presente año por motivo de que la facultad ha cedido sus instalaciones para el exámen nacional de enfermeros del Perú....ni modo, así es el fútbol.

Porsiacaso la fecha en el afiche es incorrecta.

"Bajarse de la nube del narcisismo profesional"

Esta frase me parecio acertada y la extraje de uno de los comentarios de otro blog sobre fisioterapia. http://weblogs.madrimasd.org/fisioterapia/archive/2009/12/21/113567.aspx#130342

El autor inicia explicando la diferencia entre "Fisioterapia" y "Rehabilitacion", debido a la constante confusion incluso entre profesionales de la salud. Luego los comentarios de los lectores se derivan a la clasica bronca de todos los blogs del tema, entre fisioterapeutas y medicos rehabilitadores, que se vuelve interesante por tramos. Para leerlo en un rato libre.

Pero coincido con el ultimo colega que intervino con su comentario, en que para realmente trabajar en los tan nombrados equipos "multi", "trans", etc (Ay!, pero en la practica....) los miembros del equipo de salud deben bajarse de la nube del narcisismo profesional, y en especial algunas especialidades medicas.

En nuestro pais los fisioterapeutas se encuentran en otro tipo de nube, pues no son "narcisos de su profesion" ante otros profesionales, de hecho cunde la baja autoestima, que sino, no permitirian tantas cosas.

En realidad también a veces hay fisios que estan en la "nube del narcisismo individual", lo cual tampoco ayuda a nuestro desarrollo del conjunto: Creen que tienen la verdad absoluta sobre la fisioterapia y menosprecian otras lineas de trabajo, y encima ven mal los esfuerzos de diferentes grupos de colegas para elevar el nivel académico y clínico del conjunto. Creo que uno puede elegir llevarse consigo lo que asimilo en su vida a lo que sea que haya al acabarse esta; pero,como alguna vez escuche, si no vas a ayudar al menos no estorbes.

Creo que ya es hora de ir a asaltar el refrigerador....hasta pronto.

Formacion base en R.P.G. 2010

Jo JO JO!

Aprovecho la oportunidad para saludar a todos los que leen y han participado de este blog, han sido fisioterapeutas en su mayoria, pero tambien han empezado a participar otros grupos profesionales. En este tiempo, desde octubre del 2008 a la fecha ya lo han visitado cerca de cinco mil veces y ha servido para intercambiar impresiones sobre nuestra querida profesion y ojala sirva para motivar a colegas y estudiantes. El cambio lo lograremos solo con un esfuerzo conjunto.
Paz y prosperidad en sus hogares. Felices Fiestas.

Y cuando se enderezó la Terapia Física?...un lunes cualquiera Zavalita!

En el marco del ultimo congreso organizado por los estudiantes de cuarto año de terapia física de San Marcos, se dieron dos mesas redondas, una se refería a la realidad del terapeuta físico como tecnólogo médico a nivel nacional e internacional y la otra era sobre si la ley del tecnólogo médico nos respalda como terapeutas físicos ó si, al contrario, es una barrera.

En general, fueron mesas muy diplomáticas y conciliadoras (habían representantes del CTMP entre los panelistas) y se hubiera podido sacar conclusiones más fructíferas. Resultado tibio. Es mi humilde opinión, habiendo sido yo uno de los participantes en la primera mesa.

Se manifestó que no se debería abrir puertas para cuestionar esta ley que había costado tanto (sudor y lagrimas, es verdad). Pero también es cierto que, siendo la ley del T.M. UN GRAN PASO, carece de especificidad para nuestra carrera, la terapia física, y debido a esos vacíos hay cosas que sólo interesan a los terapeutas físicos y no a las otras áreas de T. M. que no son reguladas., no define que es terapia física, no define cuales son las competencias del terapeuta físico y si la comparamos con leyes propias de otros países como Colombia, Venezuela, Francia, etc, la brecha es más grande todavía: No define diagnóstico fisioterapéutico ó biomecánico, etc.
En realidad es tan inespecífica, que podría referirse a cualquier profesional de la salud...

LOGICAMENTE, mientras seamos todos Tecnólogos médicos, es la ley que, aún con sus imperfecciones nos ampara, y hacer una intentona de modificación es un riesgo, pues nuevamente intervendrían otros gremios para intentar limitarnos.

La única manera de tener una ley específica, y esta también fue una de las conclusiones de la mesa redonda, es que el cambio comience por las UNIVERSIDADES, es decir que planteen la carrera de terapia física de manera independiente. Actualmente ya sabemos que eso no es una utopía, ya que se viene haciendo en una universidad (UPC) y ya se esta gestando en la misma San Marcos (Ya no es novedad eso, ver entradas anteriores). Así es, entonces cuando ya hayan egresados con ese perfil se tramitará ley propia y que nadie lo dude, también nos costará otro chorro de sudor y lágrimas.

También se dijo que separados somos pocos y hacemos más fuerza unidos TF, TO, TL, OPT, LAB y RX. pero bueno, eso se viene diciendo hace décadas y ya los terapeutas físicos no somo un número bajo eh.....egoistas al dejar a los demás? ya pues....

También se habló de si sería viable la concretización funcional de las unidades orgánicas de Tecnología médica en los hospitales siendo que todas sus áreas trabajan en diferentes cosas, algunos dijeron que no, la mayoría dijeron que sí. Yo creo que simplemente si se pone alguien que sepa de administración en la cabeza, podrá manejarlo bien. También podemos unir enfermería nutrición y odontología en una unidad orgánica y si el que esta a la cabeza es un trome en administración , lo hará perfecto. Pero eso hará crecer a nuestra profesión de terapia física?

Se dijo también que la prueba de que podemos funcionar todos juntos como hasta ahora es que así han funcionado nuestras escuelas universitarias siempre....creo que sin duda, la especificidad en una escuela incrementa la calidad enormemente. El que mucho abarca poco aprieta.

Y por último se dijo que estas inquietudes "de estudiantes" se encontrarán con un mundo real allá afuera donde sólo funcionará las cosas siendo todos tecnólogos médicos, pero no olvidemos que nuestro mundo real no se acaba en el hospital donde trabajamos, sino que existe un mundo real globalizado....y aún así nos resistimos al cambio. En mis ocho años de ejercicio profesional me he dado cuenta también que estas inquietudes la tienen la mayoría de egresados (y por supuesto también estudiantes, sobre todo de últimos ciclos). Pero si siempre nos dicen que si cruzamos la línea nos quemamos todos, la mayoría prefiere no meterse en líos de este tipo, pues ya tenemos suficientes con los propias preocupaciones personales. Sin embargo. aún así es un punto de vista respetable. Entonces tomamos la pastilla azul ó la roja?

Ese "lunes cualquiera" Zavalita, de todas maneras llegará, por simple evolución profesional y sin animos de fastidiar a nadie (desayunados todos).
Un lunes en que nos acostamos Tecnólogos médicos ....

y amanecimos.......Fisioterapeutas.

Pre-taller Reforma curricular UNMSM

Reproduzco la invitación abierta a docentes, egresados y alumnos de Tecnología médica por parte del director de la EAPTM San Marcos, Lic. Yampufé. Se trata de un pre-taller para la reforma curricular, cuyo resultado servirá para el desarrollo de la nueva curricula en diciembre.

En esta oportunidad recibiremos las pautas necesarias para el desarrollo de la malla curricular y los fundamentos que exigen su construcción. Este pre-taller se inicia:
Días : lunes 02, 09 y 16 de noviembre del 2009
Hora : 3 a 6 p.m.
Lugar : Aula de Fisiología – San Fernando
Expositor : Mg. Oswaldo Orellana Manrique
Créditos : 2,0

Metodología: 09 horas de clases presénciales y 25 horas de clases no presénciales, haciendo un total de 34 horas.

Se entregarán constancias de participación al 100% de asistencia a las clases presénciales y la entrega del correspondiente trabajo.

El producto o TRABAJO será el documento base para la discusión y aprobación en el próximo seminario curricular que se realizara la segunda semana de diciembre.